¿Qué es un
blog?
También podemos decir que es un sitio web donde
se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores, con un uso o
temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente. Una de las características principales es la
interactividad en tiempo
que
generan los comentarios hechos a partir de los
propuestos los cuales son escritos en forma informal y actualizada
regularmente.
Al hablar del origen de los weblogs o
blogs, las opiniones apuntan a enmarcarlos dentro de una evolución histórica a
partir de aquellas páginas web que comenzaron a recibir comentarios de los
usuarios, los que a su vez los complementaban con enlaces hacia otros sitios.
La aparición del primer weblog fue en el año 1993 y fue creado por uno de los
padres de internet, Tim Bernes Lee. Este consistía en un listado de webs y sus
links correspondientes acompañados de un breve comentario. En junio de ese año
el National Center for Supercomputing Applications (NCSA) publica una bitácora
llamada Whats New (cuales son las novedades) en la cual proporcionaba una lista
sobre la creación de nuevos sitios en internet, esta estaba ordenada por fechas
y se permitían comentarios. Más tarde este servicio pasó a ser controlado por
Netscape quien lo convirtió en la primera guía de sitios de internet,
monopolizando el mercado entre los años 1993 hasta fines de 1995. En 1996 Dave
Winer, escribe un blog histórico para el maratón 24 Horas para la Democracia.
Cuyo objetivo era celebrar un encuentro online para apoyar el libre discurso en
internet. Posteriormente Winer, funda una empresa especialmente dedicada al
desarrollo de programas para la creación de weblogs. Diciembre de 1997: Jorn
Barger introduce el término weblog en la acepción que hoy conocemos. En 1999
aparece Eatonweb Portal, el primer portal dedicado exclusivamente a los blogs.
En agosto del mismo año Pyra Labs, empresa que posteriormente fue adquirida por
Google, lanza Blogger, uno de los servicios gratuitos más populares en la
creación de blogs. A partir del año 2000 el fenómeno de los blogs se masifica,
aparecen nuevos servicios para edición y alojamiento como Bitacoras.com o
WordPress, entre otros, y los blogs comienzan a ganar numerosos adeptos por
todo el mundo.
Herramientas para su creación y mantenimiento
Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que
permiten, muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados
conocimientos técnicos, administrar todo elweblog, coordinar, borrar, o
reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una
forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha
simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es capaz de crear y
administrar un blog personal.
Una particularidad que diferencia a las deblas de los sitios de
noticias, es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras
páginas web (no necesariamente deblas), como referencias o para ampliar la
información agregada. Además y entre otras posibilidades, permite la presencia
y uso de:
Características sociales
Importancia de los blogs en el uso educativo
¿Qué es un
blog?
También podemos decir que es un sitio web donde
se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores, con un uso o
temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente. Una de las características principales es la
interactividad en tiempo
que
generan los comentarios hechos a partir de los
propuestos los cuales son escritos en forma informal y actualizada
regularmente.
Origen de los Blogs
Al hablar del origen de los weblogs o
blogs, las opiniones apuntan a enmarcarlos dentro de una evolución histórica a
partir de aquellas páginas web que comenzaron a recibir comentarios de los
usuarios, los que a su vez los complementaban con enlaces hacia otros sitios.
La aparición del primer weblog fue en el año 1993 y fue creado por uno de los
padres de internet, Tim Bernes Lee. Este consistía en un listado de webs y sus
links correspondientes acompañados de un breve comentario. En junio de ese año
el National Center for Supercomputing Applications (NCSA) publica una bitácora
llamada Whats New (cuales son las novedades) en la cual proporcionaba una lista
sobre la creación de nuevos sitios en internet, esta estaba ordenada por fechas
y se permitían comentarios. Más tarde este servicio pasó a ser controlado por
Netscape quien lo convirtió en la primera guía de sitios de internet,
monopolizando el mercado entre los años 1993 hasta fines de 1995. En 1996 Dave
Winer, escribe un blog histórico para el maratón 24 Horas para la Democracia.
Cuyo objetivo era celebrar un encuentro online para apoyar el libre discurso en
internet. Posteriormente Winer, funda una empresa especialmente dedicada al
desarrollo de programas para la creación de weblogs. Diciembre de 1997: Jorn
Barger introduce el término weblog en la acepción que hoy conocemos. En 1999
aparece Eatonweb Portal, el primer portal dedicado exclusivamente a los blogs.
En agosto del mismo año Pyra Labs, empresa que posteriormente fue adquirida por
Google, lanza Blogger, uno de los servicios gratuitos más populares en la
creación de blogs. A partir del año 2000 el fenómeno de los blogs se masifica,
aparecen nuevos servicios para edición y alojamiento como Bitacoras.com o
WordPress, entre otros, y los blogs comienzan a ganar numerosos adeptos por
todo el mundo.
Herramientas para su creación y mantenimiento
Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que
permiten, muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados
conocimientos técnicos, administrar todo elweblog, coordinar, borrar, o
reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una
forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha
simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es capaz de crear y
administrar un blog personal.
Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican,
principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de
alojamiento, gratuita (como Freewebs,Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes
en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar, y administrar
un blog, directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso
de WordPress o de Movable Type). Este software es una variante de
las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS),
y muchos son gratuitos. La mezcla de los dos tipos es la solución planteada
por WordPress.
.
Características técnicas
Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs.
Comentarios
Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web,
añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de
sus contenidos, además de cualquier otra información.
Una particularidad que diferencia a las deblas de los sitios de
noticias, es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras
páginas web (no necesariamente deblas), como referencias o para ampliar la
información agregada. Además y entre otras posibilidades, permite la presencia
y uso de:
Un enlace permanente
(permalinks) en cada anotación, para que cualquiera pueda citarla.
Un archivo de las
anotaciones anteriores.
Una lista de enlaces a
otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores, denominada
habitualmente blogroll.
Enlaces inversos
En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les
haga trackback, un enlace inverso (o retroenlace)
que permite, sobre todo, saber que alguien ha enlazado nuestra entrada, y
avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o
que se ha publicado un artículo relacionado. Todos los trackbacks aparecen
automáticamente a continuación de la historia, junto con los comentarios, pero
no siempre es así.
Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo
que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.
Características sociales
También se diferencian en su soporte económico: los sitios
de noticias o periódicos
digitales suelen estar
administrados por profesionales, mientras que los weblogs son principalmente
personales y aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de un
periódico digital o ser un blog corporativo, suelen estar escritos por un autor
o autores determinados
que mantienen habitualmente su propia identidad.
Un aspecto importante de los weblogs es su interactividad,
especialmente en comparación a páginas web tradicionales. Dado que se
actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas,
los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a
personas que se dedican a temas similares; con lo cual en muchas ocasiones
llegan a ser considerados como una comunidad.
Importancia de los blogs en el uso educativo
El uso o temática de cada weblog es particular, los hay de tipo
personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
Luego de navegar por algún tiempo se observa que los blogs sirven
para:
1.- Desarrollo profesional, para poner en contacto a diferentes
profesionales unidos por la misma preocupación o idea. Esta red de personas
preocupadas por lo mismo temas, potencia el intercambio de información y la
construcción de conocimiento.
2.-Blogs de escuelas, que se emplean como un recurso de
comunicación con la comunidad educativa donde se comenta y describe lo que se
hace en el colegio. También existen otros donde se exponen sus proyectos,
unidades didácticas, propuestas para los alumnos, etc. Pero siempre manejados
por los alumnos. Los blogs han suplantado las páginas webs, ya que son más
dinámicos, y permiten una actualización rápida y ágil permitiendo la
participación de otros a través de diferentes medios.
3.-Blogs de profesores con fines de enseñanza. Aquí encontramos
espacios en donde los profesores y profesoras incorporan contenidos y
actividades para que sus alumnos/as las realicen, comenten, discutan, etc.
4.-Hay muy pocos blogs de alumnos. El alumno escribiendo y
utilizando el cuaderno de bitácora como instrumento de comunicación,
colaboración y aprendizaje. Se ve algo en secundaria y en la universidad.
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